Gannan科学技术学院（以前称为南部冶金学的西点学院）遭到了许多名称，并于2020年12月成功地转换为本科大学大学的省级。
参见甘南科学技术学院
由于这种转变，学校建立了“在该省开发具有国家声誉，一流和独特特征的高级应用大学”的目的，在学校研究之后，清楚地关注学校管理，了解道德，理解理论，追求技能并有效地进行变革。
“我们植根于江西南部的红色肥沃土地，记住pagingteach人民参加该党的使命，并在教育工作者的精神的指导下为国家培养了该国的才能，密切遵循国家的战略需求和需求当地发展，专注于提高本科教育和高质量应用才能的质量。 “”江西南部人民门口的大学。”
根在红色的地面上，穿过困难，并且不谨慎。在过去的四年中，这个10，000年的机构获得了本科教学资格评估的机会，开始在红地上开始“第二企业家精神”，从而实现了从“弱学校”转变为“特殊学校”，并已成为旧革命领域中莫尔高教育的更多转变的实例。
基于质量的学校：“软件和硬件”的协调，以结合基于内涵发展的基础
在转型的早期阶段，学校的跑步学校基础很弱，教学实验中的设施不足，教师的结构不合理，而实践教学基础的条件则不一致。
“在最近四年，我们的实验室已经从“积累设备”转向了“开发簇”，老师从“缺乏骨架”到“医生”研究的“动力”中消失了。党委员会成员兼学校副校长Zuo Qun表示，这不会与Ganzhou Municipa委员会政策党的支持和“动员全城市政府”和“真实资金的投资”。
春季和秋季四年，风和雨水通过。如今，甘南科学技术学院长期以来改变了外观：新建的综合体育馆很棒，新建的实验培训室配备了工业机器人，虚拟现实设备等。如今，学校占据了近1,000公顷的面积，拥有600多名教师和员工，并且拥有10,000名员工的大学。
在E硬件设施已大大改善，学校在软件构建方面也付出了很多努力。
学校学校学术办公室主任富尤（Fu Yuhua）介绍，学校已经建立了完整的教学教学保证系统，从组建P计划，监控教学过程以评估教学结果，每个链接都受到严格监管，以确保稳定的教学质量。 “在这里，我们不仅学会了专业知识，而且还感受到了学校对教学质量的严格要求。” Xi Yongjun是2022年主修土木工程的学生，他表达了深刻的情感。该学校建立了一项纪律和专业系统，专注于多学科的工程和跨集成，增强工程学并发展自由主义艺术，并通过实施“行业和EDU的整合道路，从而促进教学质量的持续提高阳离子，跨学科学科，有限的教育，统一和创新，科学与教育”。
在过去的四年中，秘书和校长带领企业领导访问，以扩大工作并促进工作。通过“走”和“邀请”，学校赢得了毕业生的大量工作职位，而毕业生的第一项工作的实施率高于该省本科大学和大学的平均水平。
在学校人才培训工作中，员工的总体满意度继续改善，人才培训的质量得到了社会所有部门的广泛认可。 “来自甘南科学技术大学的学生迅速开始并可能遇到困难，他们在该地区解决问题的能力比某些一级大学的毕业生更为知名……”。
具有力量才能的老师：教师“高端和高科技”，增强对高质量发展的信心
发展是当务之急，人才是领先的来源。甘南科学技术大学知道，为了实现质量发展，有必要拥有一组优质教师作为支持。
在转型开始时，学校面临着老师的困难，例如教师不足，结构性失衡和缺乏高级才能。信息工程学院党委员会副秘书邓小恩回忆说，为了介绍第一位华为专家，该团队连续三天努力拜访他，而专家最终钦佩诚实。
“以Carekami para sa Mga Talento Tallad Ng Kayamanan。” Dahil Dito，Ang Gannan科学技术大学Ay Sumunod SA Panlabas，Panloob na Pagsasanay batay sa layunin ng pagsasanay sa thallo at ang Mga pangangailangan ng disiplina at pangunahing konstruksyon, at kinukuha ang prinsipyo ng pagbibigay ng priyoridad upang madagdagan ang mga linya ng buong-oras na mga eksperto at masigasig na nakakaakit at nagsasanay sa mga talento ng mataas na antas, na nababagay sa来自医生，代表高级及以上的Isang Mataas Na Talento，并灵活一系列更高的预防措施，一对一的一群人和一群高级护理“拥有美好的生活，“老师”。
“过去，上课时间的成本不仅仅是教育质量。”莱·丹（Lai Dan）是该国的杰出老师，甘南科学技术大学经济与管理学院教授，他说，该学院将教师团队的建设过度加强为基础，并通过改革教师分析，专业的标题审查和绩效重新进行诸如“纸摇滚摇滚摇滚”的教师分析，专业审查和绩效，实施了各种改革步骤。到“需求的主要战场”。
机构改革的春季微风传播到本科教学的“春水池”。在电子信息学院的现代电子信息行业学院中，“ Kunpeng班级”的学生需要每天接受“理论学习 +企业项目实用战斗”的高强度培训。 2024年，大学生在国立大学学生电子设计比赛中赢得了一等奖。华为的工程师王·海芬（Wang Haifeng）评论说：“他们的现代识字和实践能力展示了新时代的大学生的风格。”
近年来，学校重建了教师的评估系统，教学成绩的回报得到了极大的改善。许多专门的教育模型，例如智能制造和材料工程学院医生张·库福（Zhang Kuifang教学结果。
教育生态学的生态学是更令人愉悦的：一批“ 14五年”的书已经成功地建立，教育部随机审查，论文是100％，学生竞赛在该国排名前100名的大学中排名第71，在该国领先的大学中的入学率是第71个，并且是熟悉的大学发展：“两岁和一半的模型”。
在现代电子信息行业学校的生态实验室中，“ Kunpeng Class”学生实际上将5G基站放置在华为云平台上。 Ang Modelong pagtuturo na ito ay malalim na naka被涂上了paggawa ng iSang na na a ang an ang an an an an an an an an an an ang orihinal na Modelo na na na''''d and-A-A-A pagitan Ng tradisyunal na na na na ang ang anga an a an na'' taga-disenyo”（Mga inhinyero），isang antas ng“ application” ay idinagdag upang linangin ang mga thallo ng naNauunawaan Ang Mga Praktikal na linya ng前线可以帮助工程师解决技术问题。
现代电子信息行业学院执行院长Xie Xiaoyun介绍，在华为的密切协助下，该校共同建立了建立生产的综合基础，并开设了特殊阶级，例如“ Kunpeng class”和“ of Thress of Thress of Class”和“ Thress Internet of Class”和“ of therfort of therfort of class”，并将其整合到了一场培养项目中，并培养了一定程度的教学，并逐渐培养了一定的教学。技术削减人才和工业需求的培训。
新的旅程，新任务。随着学校的变化，它遵守了应用人才的培养的定位，与“ 1269”人才的人才积极相关，以实现江西省的主要工业连锁店的现代化和甘州市行动计划的“ 7510”行动计划。它着重于加速建造高质量D旧革命区的逃避区，不断优化纪律和职业结构，并积极探索“二”半”的高质量应用培训才能，重点是行业和教育，学校本地合作以及学校实验室学习的整合。
在整合教育行业方面，学校与地区行业的发展积极融合，与地方政府合作以及领导智能制造和电子信息的行业，包括省级初级工业学院，该学院形成了“政府，学校，合作，合作”的教育和生态系统的合作。以电子信息为例，甘南科学技术学院，甘州市政人民政府和华为技术公司有限公司一起建立了现代化的电子信息，这是NAMSPECIAL资金，这是建立“ 132”社区的教育融合，，这是NAMSPECIAL资金的建设，并在全国范围内推广华为作为基准。
现代电子信息行业和数字经济行业教育学院 - 教育整合公共培训基础已公开
就学校 - 企业融合而言，学校的指导下是经济经济和社会发展的需求，并与强大的企业（例如电子信息，智能制造，非有产性金属，诸如Jiangxi Bronze，Jiangxi Tungsten，ubb，ubb，ubb，ubb，funeng，funeng，jirui和bp）进行了深入的合作。能源实验类别”和“ Youub机器人类”来培养“两半”现代应用工程师，以掌握相应的技术系统。
在当地的学校合作方面，该学校在甘州建立了所有县（城市和地区）的巨大合作关系，并致力于培养与经济经济和社会发展以及工业发展需求紧密融合的高质量应用才能。
在墙上如果现代工业智能制造学院，有一个特殊的“地图战”悬挂：左边是Gree和Funeng Technology等公司的技术需求清单，右边是教师和学生的主要研究项目。
学校民族教学的人的合作不仅是列表，而且一家公司深入参与了整个人才培训链。从制定培训计划到整合书籍，从课程指导到实习以及Jobthat的整个过程。
在过去的四年中，随着行业，学者，研究和应用的深入整合一直在促进，科学学校研究平台的建设取得了新的成功。 “钨稀土资源的智能绿色开发的主要实验室”已被批准为省级钥匙的实验室，“工业新能量汽车的微型传输系统机械实验室已成为应用。作为国家行业的主要实验室，还建立了100多个项目，包括国家自然科学，专注于中国，省级项目和水平项目。
文化和教育学院：“ Gaykehong”品牌，撰写了有关道德和培养人的培养的新篇章
“请参阅屏幕。这是尤杜河漫长的游行的第一轮渡轮……”马克思主义学校的一名老师Xie Shuhua点击了鼠标，“移动”了中央红军漫长行军的纪念堂，离开距教室一百英里远的搬迁。在甘南科学技术大学，每周都会组织“云意识形态和政治课程”。
意识形态和政治课程步行 - 甘南科学技术大学的学生正在返回漫长的游行
甘南南部是前苏联中部地区的主要和主要地区，拥有丰富而重的红色资源。甘南科学技术大学已经深入探索了红色的文化资源，在整个教育和教学过程中融入了它们，并创建了“ Gankehong”建筑派对和“ Rongcheng·Ronghong·Rongwan”意识形态和政治品牌，并利用Red Gen来发展灵魂。
2024年9月，该学院信息工程学院的第二个政党分支已成功被选为“加强国家巡回赛”的“加强”“双领导人”教师党分公司国立大学教师分公司部长“加强国家巡演”的特殊行动团队。在赢得了“党建设工作的国家模型分支”和“省级建设工作部”的头衔之后，该选择是由大学党委员会在党建设中进行的党建设工作的另一个重要成功。
该学校专注于创建“ Ganke Red”，已经实施了五个主要项目，包括“红心”锻造灵魂”，“红色继承”，“加强基础并加强基础”，“林南，不要忘记他们的原始目标，承担责任和努力提高效率，并做出学校的发展贡献。
给花和烤的人浇水。学校建立的“城市融合·隆旺”的意识形态和政治体系开始显示结果。通过促进甘州意识形态和政治意识形态意识形态的双向整合，它将有助于建立一个在城市和学校共同未来的社区，并实现“融合之城”；有机地包括带有意识形态和政治意识形态的甘州的红色来源，指导学生继承红色的世代，继续红血条并实现“结合红色”；指导学生充分了解开发广东港口大湾地区的国家方法，充分了解甘州在建造停靠和加入的桥梁的重要性阿拉明（Allahmin）是大湾地区的大湾大湾地区，是大湾地区的改革和变化精神，将努力成为新的“海湾整合”力量。在“三个融合”的建设中，学校建立了许多意识形态和政治展示课程，学院和大学的许多意识形态和政治活动的案例已经出现，并且在省级和部长级及以上及以上批准了20多个项目。
事物的红色文化很安静。在工作博览会上，选择留在甘州的郑宋东表达了他的想法：“在甘南科学技术大学，我不仅学会了知识和技能，而且还理解了“钻探水的人”的深刻含义。他致力于建立高质量的示威活动，以展示以前的革命性演示。有用！这种文化意识使超过一半的学校毕业生可以选择漫游旧的革命基础区域，并以年轻人的汗水浇水。
甘南科学技术大学站在一个新的历史起点，将继续宣传学校的座右铭，即“了解真相并从真理中寻找现实”，深入发展红色粘土，专注于应用，并培养以应用于应用和撰写教育为国家服务的高质量才能。 （Gannan Day -Day）
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